加强研究生心理健康教育的思考

加强研究生心理健康教育的思考：1.重视心理健康教育，确立正确的思想观念

　　培养具有良好心理素质和健全人格的高层次人才，是研究生教育必不可少的培养目标。要从思想上高度重视研究生心理健康教育，走出研究生已受过高等教育，必然具备良好的心理品质的认识误区，转变心理健康教育只是对“有问题的学生”进行心理咨询的陈旧观念。

　　2.完善研究生培养管理体系，加强研究生心理健康教育

　　完善研究生培养管理体系，构建符合实际需要的心理健康长效工作机制。提高研究生教育工作者心理健康教育意识，将心理健康教育贯穿研究生培养工作始终。通过多个方面提高学生的思想政治教育，比如在入学的时候就让他们正确认识学校的实际情况，树立正确的思想观念，根据自身情况制订发展目标，加强学生就业指导，并为实现目标而努力。

　　3.加强研究生导师心理健康知识的培训，充分发挥导师的心理健康教育作用

　　研究生在校期间，和指导教师相处时间最多，受导师影响较大。因此，应加强研究生导师心理健康知识的培训，增强导师心理健康教育意识，发挥导师在培养研究生健康心理素质工作中的重要作用。

　　4.建立完善的专职队伍和保障机制，为心理健康教育工作创造有利条件

　　就目前国家对研究生的培养上来看，并不像对大学生那样的严格要求，很多时候忽略对研究生的心理健康教育，大部分高校还把心理教育纳入德育的内容中，导致心理教育的“德育化”。此外，负责研究生德育教育的教师也缺乏专业培训知识和技能，在德育教育上，没有正确的引导方式，制度不够完善，久而久之，使得研究生的心理教育严重落后。为了改变这一现状，要求德育老师不断加强自身的业务学习，丰富自身的心理教育知识，确保研究生心理问题的有效干预和解决。