也是高校思政工作者进一步开展有效工作的前提。身心保持健康状态，是大学生

也是高校思政工作者进一步开展有效工作的前提。身心保持健康状态，是大学生：（二）是构建和谐校园文化的重要组成部分。教育部、共青团中央在《意见》中强调：“高校文化是社会主义先进文化的重要组成部分、加强高校学院文化建设对提高大学生身心健康、全面提高大学生综合素质具有极其重要的现实意义。”众所周知，和谐校园文化环境包括自然（物化）环境和人文环境，心理环境又在人文环境的重要构成部分。大学生良好的心理素质，是他们实现全面发展的前提基础，为此，要贯彻实施好上述文件精神、就要注重以生为本、从细节开始，从大学生身边的小事做起，做好心理健康方面的教育工作，为全面落实“大学生全面素质教育工程”筑牢基础，为构建和谐校园文化奠定良好的心理环境。

　　（三）是实现高校内涵式发展的重要支撑。随着我国高等教育的快速发展，强强合并、联合办学等创举已初显成效。但是，绝大部分高校在招生规模、学科格局、校区建设等方面已趋向基本稳定的态势，未来要想获取长足的发展与进步，高校就必须转变发展理念，实现内涵式发展。这就要求必须摈弃“外延式”的发展模式，从“扩建新校区、扩大招生规模、增开热门专业”的“粗放式”的传统发展模式，开始向“注重制度创新与提高人才质量”的方向集结。人才质量的提高，不仅需要高校个部门的协调努力与管理上的到位，同时大学生必须拥有一个积极健康、奋发进取、求实创新的良好心态。因为健康的心理素质是成就事业的良师益友、良好的心态是凝练当前高校“大学精神”的社会心理基础，是高校实现内涵式发展所需的重要支撑。