1．培养明确的生活目的，确立明确的奋斗目标。
青少年要想培养起坚强、健康的意志品质，就必须树立明确的、端正的、稳固的生活目的，就必须注意在较复杂的生活目的中，选择那种健康的、有益于人民和社会的生活目的，作为主导的生活目的，以节制甚至消除有害的生活目的的作用，只有这样才能激发实现奋斗目标的强烈欲望和责任感，克服重重困难，争取达到希望的结果。2．提高情绪和情感对意志的支持作用。
青少年的情绪和情感正处在走向成熟、日益丰富的时刻，调动得法，将对意志产生明显的作用。
教育者的任务在于帮助青少年增强积极的、健康的情绪和情感体验，形成青少年旺盛的工作、学习和劳动的热情，以及持续活动的意志力。
3．引导青少年在实践活动中培养意志力。坚强的意志力是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的。教师在培养学生的意志力时要注意：对学生提出的活动任务要既有一定难度，又是他们力所能及的。当学生在活动中遇到困难时，应及时给予指导和帮助，但不能包办代替，要根据学生意志品质的差异，使用不同的锻炼方式。4．充分发挥班集体和榜样的作用。
青少年学生对集体的义务感和荣誉感有助于自制、刚毅、勇敢等意志品质的形成。另外，榜样的作用在培养青少年学生良好意志品质的过程中，始终占着特殊重要的地位。教师应该通过自己以身作则以及从青少年学生周围的生活中，从他们熟悉的人物中，为他们树立坚强意志的榜样。
5．加强意志力的自我培养。在培养青少年学生良好意志品质的过程中，实践活动的教育、榜样的影响、集体的任务委派等，都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。因此，教师应该注意加强青少年学生意志的自我锻炼，使他们养成自我检查、自我监督、自我鼓励等习惯。