校内考试：有期中考试、期末考试、学年考试、毕业考试。期中、期末考试是在学 期中间或学期终了时举行；学年考试是与第二学期的期末考试结合举行，其成绩是决定学生升留年级的依据。学年考试主要考第二学期的内容，但在评...
诊断性考试： 诊断性考试也是在教学进程中实施的，目的在于诊断学生学习困难的程度及原因，这类考试题目应包括学生学习过程中出现错误较普遍的教学内容（当然也应包括一些个别问题的诊断），题目的难度应低些，步骤较小，使能够指出...
总结性考试：总结性考试是在教学结束时进行的，目的在于测量学生对整个教学内容的掌握情况及学科目标的达到程度，或在此基础上评定学生的等第。这类考试的题目应是该课程目标的代表性样本，题目的难度范围应较广。期末考试和...
大学生心理健康是形成健全人格的基本特质：马克思关于人的全面发展的学说，提出高等教育要培养德、智、体、美全面发展的专门人才，人格健全是大学生的特质。人格是个人在社会活动过程中的思考方式和行为方式的总和，包含智能...
目标性考试：这是在讲完一个单元，一册书或学科结束后进行的阶段性考试。它是按大纲要求、教材内容来命题和组成试卷的。顾名思义，目标，就是指应该达到的知识水准，以此水准去测试学生对其基础知识、基本技能掌握的深度、广度...
选拔性考试：这种考试是竞争性极为强烈的考试。为了择优录取录用，优中取优，聘选人才，其试题难度较大，区分度极高。我国现行的高校、研究生招生就是以选拔性为主并带有水平性考试的考试。考试还可分为校外考试和校内考试两大...
