强化自我意识，减弱从众诱因

强化自我意识，减弱从众诱因：前面已经谈到，中学生作弊的一个主要原因就是从众心理的作用。因此，考试时，教师要尽量弱化学生的从众心理。第一，让学生始终明确现在是在考试，必须管好自己不能作弊；第二，让学生始终感觉到自己的存在，始终认识到自己在考场上的责任，不断提高他们的自信心，使其变依从（服从老师监督）为认同，甚至达到内化（自己要求关心自己）的境界；第三，设立自我监督体系，强化学生的自我意识。一个公平竞争的机制一旦形成，学生中那种不作弊吃亏的心理也就自然而然地减退或消失了。