实验设计的基本类型

实验设计的基本类型：实验设计的基本类型

实验设计（experimentaldesign）乃是进行科学实验前做的具体计划。它主要是控制实验条件和安排实验程序的计划。它的目的在于找出实验条件和实验结果之间的关系，做出正确的结论，来检验解决问题的假设。心理实验设计的内容包括：刺激变量（或刺激变项）（stimulusvariable）的确定及其呈现的方式，反应变量（或反应变项）（responsevariable）的指标及其测量方法，对一切有关变量（或变项）（variable）的控制措施，确定被试者人数和选择被试者的方法，拟定主试在实验开始前对被试者要说的指示语，规定实验次数，安排实验程序，规定使用仪器的型号，处理实验数据的方法等等。实验设计要对实验结果有预见性，要保证严格按照实验设计进行才能取得有效的实验数据。

每一个实验设计都必须回答三个基本问题：（1）实验采用多少自变量？例如在一个阅读速度的研究中取“照明强度”为自变量。（2）各自变量内又采用多少处理水平？例如照明强度又分为强、中、弱等处理水平。（3）在各自变量和各处理水平中用相同的被试者，还是用不同的被试者？根据这三个条件的组合，就可构成许多不同类型的实验设计。

一般根据对上述三个问题的回答，就可把实验设计的类型大体上分为三种：被试者内设计、被试者间设计以及同时包括被试者内与被试者间的混合设计（mixeddesign）。

被试者如果在自变量发生变化的所有情况下接受实验，则是被试者内设计。例如，自变量是照明强度，假如有强、中、弱等三种照度供操纵；因变量是观测一个在标准条件下视角为一分的C型视标的距离。采用被试者内设计时，同一被试者需要在三种照明条件下都接受测试。

如被试者只接受多个自变量情况中的一个，即不同的被试者接受不同自变量的处理，这类设计便是被试者间设计。在上例中，如实验者令一组被试者在强照度条件下测试，令另一组被试者接受中等照度条件下的测试，令第三组被试者接受弱照度条件下的测试，如此类推，直到各组都分别接受某一种照度条件下的测试。这种实验设计就是被试者间设计。

为什么在被试者内设计和被试者间设计中，实验都可以同时操作两个或两个以上的自变量呢？乍看之下，这种处理似乎违背了实验法“单一变量”的原则。其实，由于实验者采用了统计方法，可以通过平衡多变量的关系，通过控制其他一些自变量，使某一阶段变化特性显露出来，这一问题就迎刃而解了。因此，可以说统计技术是实验设计的基础。

所谓混合设计，是指在一项实验中，有些自变量是被试者内的，而有些自变量是被试者间的。例如，一个被试者接受甲变量的每一种情况，但只接受乙变量的一种情况。根据被试者内设计和被试者间设计的特征，这时的甲变量是被试者内自变量，乙变量则是被试者间自变量了。这类实验设计即是混合设计。