动物智力:动物根据个体生活经验改变行为,适应新环境或解决新问题的能力。美国心理学家桑代克首创将动物的学习能力作为衡量其智力的手段。他为几种系统进化等级不同的动物设计了学习问题,如各种难题箱,观察它们学习解决难...
顿悟实验:德国心理学家苛勒在1913年至1917年间于特纳里夫岛上对黑猩猩的解决问题的活动进行的研究。最着名的是箱子问题和棒子问题两个系列实验。在箱子问题的一个实验中,将香蕉吊于黑猩猩笼子的顶板上,笼中放一箱子。猩...
俄罗斯教育科学院心理研究所:俄罗斯心理学研究机构。1912年9月成立。创始人切尔巴诺夫。经历四个时期:(1)1912年9月-1943年10月,为莫斯科大学时期;(2)1943年10月-1966年8月,为俄罗斯联邦教育科学院时期;(3)1966年8月-1991年12...
儿童心理研究方法学:儿童心理学重要分支。研究儿童心理学的科学研究方法。旨在为儿童心理学的研究工作提供正确的理论指导和最佳的研究方案和方法。按从高到低的水平结构,分为三个既不同又有紧密联系的层次:(1)哲学方法...
儿童研究伦理学基础:儿童心理学研究中必须遵循的伦理学原则。主要内容包括:(1)应力图使儿童从研究中受益。不仅使参与某项研究的儿童受益,如通过实验处理,儿童的合作行为增多,也包括某项研究的结果对所有儿童有益,如通过某...
儿童研究权益:在对儿童进行心理与教育等研究中儿童拥有并必须受到保护的权益。在不同国家和文化中,其内容有所不同。如美国儿童发展研究协会1990年颁布的条例,主要包括:(1)避免伤害。在研究中,儿童有权在身心上受到保护。...