人格心理学领域的一场历史性论争。
其焦点是个人变量和情境变量在多大程度上影响行为的改变，行为是随情境的变化而改变还是保持稳定一致。始于20世纪初，辩论双方是英国心理学家麦独孤和美国心理学家华生，前者强调本能(个人取向)，后者强调强化(情境取向)。
另一次争论发生在20世纪50年代，一方为美国人本主义心理学家罗杰斯，他倡导个人中心治疗法，即让受辅者自行解决困难，实现自我成长(个人取向)；另一方为美国行为主义者斯金纳，他反对这种方法，坚持其行为治疗法，即利用操作条件作用改变个体的已有行为及矫正不良习惯(情境取向)。
六七十年代，美国心理学家米歇尔又掀起这一争论。他认为许多重要的人格理论几乎都只依据个人变量(如特质、动机、需要)或情境变量(如强化、刺激)来解释和预测人格的功能和个体行为，存在较大的局限性和片面性，为此需发展一个合适的模型来融合个体和情境这两个变量。以米歇尔为代表的人格心理学家构建人格的交互作用模型，试图恰当地诠释人格的功能和人格的改变。