负条件作用：条件刺激预示一定时间内不出现非条件刺激时与非条件刺激为负相关的一类学习。基本程序和典型结果在某些大鼠条件性情绪反应实验中可得到说明。实验中，将一个纯音作为负条件刺激来使用，即一个强烈的电击有时同...
人-计算机相互作用 : 人机交互研究综合了工程心理学、计算机科学、语言学等领域的研究成果。人机交互研究的目的是促进计算机界面的使用更加高效、方便、易学。在人机交互的过程中，人使用机器的输...
视觉两重作用说：也叫“视觉两重功能说”。德国解剖学家舒里茨（Ｍ．Ｓｃｈｕｌｔｚｅ）和生理学家克瑞斯（Ｊ．ｖｏｎＫｒｉｅｓ）于１９世纪后半叶先后提出的一种视觉学说。认为视网膜中锥体细胞和棒状细胞具有不同的功能，前者专司强光视觉和颜色视觉，后者专司微光视觉和无彩...
操作条件作用说：美国心理学家斯金纳（Ｂ．Ｆ．Ｓｋｉｎｎｅｒ，１９０４—）提出。认为行为可分为两类：应答性行为、操作性行为。前者是一种被刺激引起的行为，后者是自发地作用于环境而产生结果的行为。相应地学习也有“反射学习”和“操作学习”两种。斯金纳...
刺激作用：简称“刺激”。刺激物（作用于有机体并可能引起其反应的任何因素）施于有机体的影响。刺激能否引起有机体的反应，与刺激的性质、强度、持续时间及有机体本身的特性密切相关。...
相互诱导：大脑皮层神经过程运动的基本规律之一。表现为一种神经过程总是引起或加强另一种与之相反的神经过程。按诱导产生的神经效果的性质，可分为正诱导和负诱导两种。前者指由抑制过程诱发或加强兴奋过程的现象；后者指...
