道德情感的特征

道德情感的特征：人们认识客观世界时，对现实中的各种事物或现象并不是无动于衷的，总是抱有一定的态度，或轻松、愉快，或发怒、愤恨，或震惊、恐惧或爱慕、欢喜等，这些都是人的情绪、情感的不同表现。所谓情绪、情感，是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的一种态度上的体验。情绪和情感同认识过程一样，也是对客观现实的反应，但它反应的不是客观事物本身，而是客观事物同人的需要之间的关系。当客观事物满足人的需要时，便会产生积极的情绪、情感，反之，便有消极的情绪、情感产生。情绪和情感是两个既相区别又相联系的概念，情绪是因生理需要是否得到满足而产生的感情，它是人和动物共有的，稳定性较差；而情感是一种比较高级、复杂的情绪，是因精神需要是否满足所产生的感情，是人所特有的，比较稳定的。同时情绪情感又是很难截然分开的，一方面。一个人的情绪总是受他的情感制约；另一方面，一个人的情感又总是体现在他的情绪之中。

道德感是道德情感的简称，是指个人用社会道德准则衡量、评价自己或他人的言行时所产生的情感。道德情感是形成道德信念的重要心理因素，是使道德认识转化为道德行为的动力和催化剂。前苏联心理学家雅科布松认为：“道德原则和要求应当变为受教育者的行为动机，但这只有这种情况下，即道德原则和要求触及学生情绪范围的时候，才是可能的。”

道德情感按其内容来分，包括爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感、人道主义情感、义务感、集体荣誉感、正义感、自尊感等。道德情感有明显的社会性和历史性，不同时代、不同阶级、不同社会制度，常会有不同的道德标准和行为准则。

道德情感是在道德认识的基础上产生的，它随人的认识、信念、世界观的形成和发展而产生和丰富起来。从道德教育的角度来看，道德情感有以下几个特征。