高中生的心理特点

高中生的心理特点：1.自我意识高度发展

　　进入高中阶段，学生对自我形象的关注及自我评价的能力都有所增强。他们能够对自己进行独立评价，只是部分高中生易出现自我评价偏高的倾向，即“自负”，常常听不进别人的意见；还有部分学生易出现自我评价偏低的倾向，即“过分自卑”，难以融入群体。

　　2.价值观已经初步形成

　　高中阶段是价值观形成初期，但尚缺乏稳定性、容易因环境等的变化而发生改变。高中生开始对理论的问题产生越来越浓厚的兴趣，尤其热衷于哲学的探讨，常会思考人生的意义。

　　3.有强烈的自治需求

　　高中生表现出一定的独立性。在行为上，他们要求独立决定涉及个人的各种问题，希望有一定的自由；在感情上，他们希望能独立体验和选择个人的喜好。在道德评价上，他们希望以自己的评价标准为依据，独立评价自己、他人的行为及社会事件。

　　大多数高中生希望父母将他们作为独立的个体来对待，反对父母过多的干涉，但却减少了与父母之间的直接冲突，他们更希望能与父母站在同等的位置上探讨问题，希望能与父母和睦相处。

　　4.承受着来自各方面的压力

　　有研究显示，接近三分之一的高中生感到较高的压力。他们的压力有来自于学习和学业方面，未来前途方面，经济方面，与父母交往方面，社会人际关系等等。

　　适度的压力可以转化为个体前进的动力，也可以帮助他们更好地处理生活中的各种事件，但压力过大会使其心理上和身体上都受到较大影响。比如失眠、疲劳、记忆力差、头痛等现象，严重的甚至出现焦虑、紧张、抑郁、恐惧等心理反应。