知识的应用及其基本形式：（一）知识的应用 知识的应用是指学生运用已获得的知识去解决新的练习性课题或实际问题的过程。这也就是新知识具体化的过程。例如，在数理化的教学中，学生根据某种概念、原理、法则去解答有关的课...
什么是知识的理解：关于理解的广义的概念认为凡是揭露事物本质的过程都叫理解。这是个体逐步认识事物的联系、关系、本质、规律的一种思维活动。 关于理解的狭义的概念认为利用已有的知识去认识新事物、或把某个具体...
知识的应用：学生学习知识的目的在于应用。通过知识的应用，使理论联系实际。应用知识解决问题，既是检验学生对知识的理解和保持程度的一种手段，也是使学生加深理解、巩固知识以至于掌握技能、发展智力的重要手段。技能的形...
影响知识应用的一般因素：根据知识的应用过程的分析，我们可以看到，学生能否正确和顺利地应用知识，是受许多条件制约的。影响知识应用的因素有： （一）知识的领会水平 知识的应用首先取决于对新知识的领会水平（即理解和巩固...
知识的感知：学生的学习过程可分为这样几个阶段，即感知—理解—巩固—应用。每一个阶段都与学生心理活动有关，要搞好第一阶段，就必须了解学生的感知规律，掌握他们的感知特点；要搞好第二阶段，就必须了解学生的思维规律，掌握他们...
影响知识理解的因素：为了使学生对知识有更好的理解，在教学过程中要注意以下因素： （一）丰富有关的经验和感性材料为了促进学生概念的形成，帮助其理解，必须丰富学生的有关经验和感性材料。有人发现概念的形成与有关经验的丰...
