生物学化:亦称“生物主义”。心理学研究中单纯以生物学原理阐述心理现象的发生发展,将心理学的规律归结为生物学规律,忽视或否定人的心理现象的质的特殊性的理论观点或倾向。其主要表现是,在揭示心理现象发生、发展的原因...
生物学生长模型:个体生长发育模型。戴维等人提出。该模型认为,个体生长发育的最终状态(即成熟)是持续发展的目标。个体的发展变化是有序的、不可逆转的,是一种普遍适用的发展模式。尽管儿童和青少年期的许多行为及心理特...
生物医学模式:医学模式的一种。用生物学因素来解释疾病产生原因,并针对此原因来采用相应的治疗、预防和制定保健制度的医学模式。其出现是19至20世纪自然科学迅速发展的结果。在此医学模式的指导下,人类控制了多种传染病...
生物反馈 : 根据操作性条件反射原理,引导患者经过有意识地学习和自我调节而在不用或少用药物的情况下改善或治愈心身疾病的一种行为疗法。它应用生理学、心理学和生物物理学的知识研究生物系统的反馈调节,探...
生物学化 : 一种在心理学研究中把心理现象的规律归结为生物学规律或者以生物学规律代替心理学规律而忽视人类心理现象质的特殊性的理论。生物学化的主要表现是把动物研究结果直接搬用到人身上来,不考虑人和...
社会生物学 : 以进化论的观点研究动物的社会行为、种群的大小和组织功能(或适应意义)的习性学分支。1975年出版的E.O.威尔逊的《社会生物学:新的综合》一书概括了这一研究领域的全貌。
社会生物学家认为,...