儿童动作发展：儿童动作（包括手的动作）发展经历如下过程：发展遵循“首尾原则”、“近远原则”，由简单到复杂。促进了儿童空间知觉的发展及直觉行动思维的形成，为游戏提供了可能。...
表情动作：简称“表情”。与情绪状态相联系的身体外部各部分的动作变化。原初具有适应意义，后通过遗传而保留下来。并随历史发展变得日益丰富和易受控制，具有了后天习得性质，同时不断获得新的社会机能，成为通行的交际手段。...
动作思维：又称“操作思维”。以实际动作为支柱，在头脑中进行的旨在解决具体问题的心理操作过程。特点是直观性较强，人对物体的直观感知和行动分不开。３岁前儿童、聋哑人和猿类等的思维大多属这种类型。...
347.为什么有的体操运动员完成动作会超过规定时间? : 我们常常会看到在一些规定时间的体操项目中,有些运动员会因超过规定时间而被扣分,那么为什么在赛场会出现这样的情况呢?
首先,这与运动员的动...
动作经济原则 : 由美国工程师F.B.吉尔布雷斯提出，后经许多工业工程专家研究整理而成。目的是缩短工作时间和降低操作疲劳。由于偏重于手臂和手指等的动作，因此它可广泛用于动作分析和动作改良。吉尔...
动作技能学习 : 其实质是通过练习，使操作规则支配学习者的肌肉协调，最后达到自动化。包括运动规则掌握和肌肉协调形成两个成分。1965年，美国心理学家R.M.加涅最早根据人类学习的结果将学习分为5种类...
