语文教学心理学:学科心理学分支。研究学生掌握中国语言文字过程中的心理特点及其规律与应用的一门学科。其研究始于20世纪20年代。根据研究题材和发展方向,大致可分为三个时期。20世纪20-40年代,是教学与应用研究期,研究的...
狱内团伙心理:亦称“罪犯团伙心理”。在监狱服刑的少数罪犯基于违反监管制度或抗拒改造的心理需求,自发结成团伙时的心理特征。狱内团伙一经形成,便具有支配其成员的团伙意识。有以下主要特征:(1)共同性与统一性。团伙成...
预审过程心理阶段:预审过程中,预审人员与犯罪嫌疑人在交往中心理发展变化的不同阶段。主要经历四个阶段:(1)试探摸底阶段。双方通过言语、面部表情、身体动作、眼神等直接的信息交流,相互了解和掌握对方的心理状态和人格...
预审攻防心理:预审过程中,预审人员与犯罪嫌疑人之间审讯与反审讯的情绪、意志、智力较量。预审人员的目的是获取犯罪嫌疑人的真实口供,故具进攻心理。具体表现:(1)消除犯罪嫌疑人的侥幸幻想心理。(2)促使犯罪嫌疑人情绪紧...
预审心理学:亦称“审讯心理学”。司法心理学分支学科。研究预审活动中预审人员、犯罪嫌疑人以及与案件有关的证人、被害人心理活动规律。有关审讯心理的论述可追溯至中国古代。中国西周即有“以五声听狱讼,求民情”之说...
预审心理接触:预审人员在预审过程中,通过交往,与犯罪嫌疑人建立心理联系,对其施加积极的心理影响的过程。具体方法:(1)创造良好的心理接触氛围。对于既是施害者又是被害者的犯罪嫌疑人,以聊家常、关心其生活和个人前途等与...