自我提高内驱力

    自我提高内驱力 :

是美国心理学家D.P.奥苏贝尔（一译奥苏伯尔）提出的成就动机组成成分之一，它既可指向学生在当前学校学习中可能取得的成就，也可指向随之而来的未来学术与职业发展方面的成就和地位，但不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作赢得地位和自尊的根源。学生赢得的地位通常是与他的能力水平和学业成就相一致的，成就的大小决定着他所赢得地位的高低，同时又决定着自尊需要的满足与否。自我提高内驱力在儿童进入学校后，随着年级的升高，往往会变得越来越重要，并成为其成就动机的主要组成部分。自我提高内驱力是一种间接指向学习的需要，属于学习的外在动机之一，可在一定程度上促进学生的学习。