南加利福尼亚大学测验

南加利福尼亚大学测验：南加利福尼亚大学测验是吉尔福特根据其1957年提出的智力三维结构模型编制的发散思维测验。吉尔福特认为发散思维是创造力的外在表现，由此他将该测验发展为一套创造力测验，该测验由言语测验和图形测验两部分组成，共十四个项目。言语部分有十个项目：字词流畅性（迅速地写出包含某一指定字母的词）、观念流畅性（迅速列举出属于某一类事物的名词）、联想流畅性（迅速列举同义词）、表达流畅性（列举出每个词都用指定的字母开头的语句）、非常用途（列举出物体非同寻常的用途）、解释比喻（用不同形式来完成包括比喻的句子）、物体用途测验（尽可能多的列举出一种物品的用途）、故事命名（为故事命出题目）、推断结果（列举出某一种假设事物的各种不同的结果）、职业象征（举出某个指定符号或物体所象征和代表的职业）。图形部分包括四个项目：组成对象（根据给定的图形画出指定的物体）、略图（将简单的线条复杂化，使其成为物体的略图）、火柴拼图（通过运动一定数量的火柴来完成各种指定的人物）、装饰设计（附加修饰物体的轮廓图）等。这套包含十四个分测验的测验适用于初中生。另一套包含五个言语分测验和图形分测验的测验适用于初中以下的学生。这两套测验都根据被试反应的数量、速度和新颖性，依照记分手册的标准记分。