关于博物馆设计符合观众心理的陈列摆设方法的几点思考:(一)在设计陈列内容的时候结合观众的浏览和参观的心理特点
第一,在设计之前,设计师做好调查分析,将博物馆内陈列的物品整理成册,并进行分类,在这个基础上统计观众的...
互联网环境下大学生的现状:随着现代科技和互联网事业的不断发展,大学生对网络的使用率也是直线上升。据统计,截至2010年12月底,我国网民规模达到了4.57亿,与2009年相比增加了2300万人。其中,18至24岁的人群所占比例最大,约为...
体育专业学生就业心理调适:客观来讲,当前的就业形势是比较严峻,但是大学生出来找个工作并没有那么难,只是大学生普遍心理定位过高,难以找到理想工作。体育专业相比于其他专业的毕业生,优势并不明显,所以毕业生要正视就业压力...
遵循认知规律,克服求快心理:于光远先生在其《我的教育思想》一书中曾说:“教育者要使受教育者能够很好地接受自己施加的影响,就要使受教育者充分发挥其主动作用。教育者在教育活动中就必须善于运用关于受教育者认识运动的...
引导学生体验,克服说教心理:我国伟大的人民教育家陶行知先生曾指出:“要用活的教育教活的人。”无论多么美妙的语言都比不上学生亲身体验。而长久以来,“苦口婆心”似乎已经成了教育的代名词,教师们最擅长的就是“说教”,然...
发挥学生主体,克服包办心理:燕国材先生认为:“教学过程的本质,是智力因素与非智力因素的统一”;“学生的智力因素与非智力因素都必须积极参加到教学活动中去,才能使教学工作收到预期的效果。”而心理教育何尝不是如此?《情绪...