丰富课堂活动，活跃气氛

丰富课堂活动，活跃气氛：丰富的课堂活动，避免学生上课走神，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。因此，老师应该精心设计课堂活动，吸引学生注意力，提高教学质量。具体做到以下两点：

　　1.巧用活动，精心设计。

　　对于中职学生来说，乐趣依然就是一切动力的源泉。游戏活动为学生提供获得乐趣的机会，让全体学生参与活动，调动不同层次学生的学习积极性和主动性，使学生乐学、爱学，使得课堂充满无限的生机和活力，从而提高了中职英语课堂效率。

　　游戏活动项目可以有多种：朗读比赛、认读比赛、讲故事比赛、演讲比赛等。例如，在一次教学中，教师采用E-mail 现场教学的方式，利用多媒体大屏当堂给班里的一位同学写了一封E-mail，并辅以不同的花样模板进行信件格式的设计展示。这堂课的作业就是请大家在课后每人用正确的格式给老师发送一封电子邮件。学生的作业完成情况特别好，有的学生还用英语书信的方式给老师说了很多心里话，师生沟通更顺畅。在这样的课堂上下的氛围中，学生你争我赶，唯恐落后，教学效果会更好。

　　2.结合时事，与时俱进。

　　中职英语课堂的教材比较单一，如何在单一的教材中"推陈出新，与时俱进"成为一项需要挑战的任务。教师需要在备课时做足"功课"，将正在发生的国内外大事融入课堂。如在一堂讲"Family" 的课堂上，教师抛出问题："What do you think a seventy-year-old person can do？"（你认为七十岁的老人可以做什么？）在学生踊跃回答的同时抛出关于当时美国大选特朗普和希拉里的总统之争，两位总统候选人也是七十岁的老人，还在"找"工作。引发学生对于时事的关注和思考。

　　总之，我们通过引导和激发学生对英语本身价值的认可，结合其思维类型与认知倾向的特点，遵循"低起点，小步子，多活动"的要求，借助学生力量，设计符合中职学生特点的教学活动，逐步改善中职英语课堂教学状况，提高教学时效性。学生在英语学习的同时，培养兴趣和对于新知的渴望，提升终生学习力。