心理空间是预设理解的基础

心理空间是预设理解的基础：心理空间是为现实空间里能够理解和付诸行动而存在的信息库。人类通过实际的语言交际行为建立心理空间，而心理空间一旦被建立，人们又通过依赖心理空间来获得更多的语义信息。

　　1.心理空间的构建模式。心理空间中的两大主力军是名词和代词，诸如Paul，desk， clerk，a handsome boy， us 等等，人们在交流时就已经存在的空间可以被我们称之为现实空间，这种现实空间是在语言的交际过程中建立的。

　　例1：The girl with blue eyes has red eyes in Johnson's photo.

　　在本例句当中，the girl with blue eyes属于现实空间，in Johnson's photo属于介词短语，因此，当心理空间被建立以后，它依附于自身的母空间或自身的现实空间。

　　2.心理空间原则。在例1中，我们提到了“现实空间”和“心理空间”，那么这两个“空间”是怎样建立的呢？这两个空间又是怎样的关系呢？Fauconnie的心理空间理论很好的回答了这个问题，Fauconnie认为，“现实空间”和“心理空间”的关系是通过两个原则来实现的，即识别原则和获得原则。从获得原则理解，如果A可以引起B，那么A被称作触发物，B被称为目标物，A与B之间的纽带被称作连接器。“Gorge looks so handsome”。现实空间中的Gorge是触发物，照片中的Gorge则是目标物，而现实空间中的Gorge和照片中的Gorge的联系则叫作连接器。

　　3.预设的空间漂浮模式。我们将分析并解释预设在空间内是如何漂浮的。本部分通过Fauconnie的心理空间理论中的投射原则、投射策略、投射结论三个方面来阐述。我们看几个例子来理解漂浮：

　　例2：Sam says Frank feels like meeting Leo’s wife.

　　例3：Sam says that Leo is single but that Frank feels like meeting Leo’s wife.

　　例4：Sam says that Leo is married but that Frank feels like meeting Leo’s wife.

　　从例2到例4都出现了不同的现实空间、话语空间和想象空间。其中话语空间由“Sam says”所建立，想象空间由“Frank feels like meeting”所建立，三个空间的层次分布如下：无论各自的心理空间如何，它们都有一个共同的预设――“Leo is married”。

　　通过以上实例可以得知，尽管心理空间理论很好的解释了预设的问题，但仍不能确定现实空间中的预设能否被满足。

　　4.预设的空间转移模式。空间转移是预设在一个空间不成立而同时在另一个空间成立的现象。

　　例5：In the picture，Sam quited smoking.

　　在上面的例子中，“quited”让我们想到“Sam smoked before”。而“in the picture”为我们虚拟了一个空间，也就是照片空间。Sam果真戒烟的话，则现实空间和照片空间都成立，则预设成立。相反，假如Sam在现实生活中仍然抽烟，只是在照片中不抽烟，则该预设不成立，因为该预设只在照片空间里有效而在现实空间中失效。

　　当预设在空间之间转移的过程中，如果遇到阻碍，预设就会失效，如果转移畅通，预设便会成立。