本文接受:接受美学和读者反应理论的核心概念,由本文和接受两大内容组成。“本文”,又译作“文本”。接受美学认为,本文不是纯然的客体,而是特殊的客体。它的特殊性在于,未经读者接受的文学本文,就像未经音乐家演奏的乐谱一样...
接受心理阈限:“阈限”是一个心理学名词,它的本义是外界刺激物作用于有机体,进而使人发生某种反应的最小强度。在艺术接受活动中,也有一个阈限问题,即一部作品的内容或形式在特殊的时空环境中引发接受者进入接受过程的最低...
接受心理阶段:接受者在接受过程中心理活动的一般历程及其次序,大致分为发生、发展、高潮、完成等四个阶段。①在接受活动的发生阶段,最重要的心理现象是接受动机的确定、预备情绪的形成和期待视野的展开。②在接受活动的...
接受心理图式:是指绕摄整个接受反应的主体理解和经验的先存结构。它对主体在接受中的心理活动加以组织、调整和转化等。由于心理图式是一种高度内化的结构,各种界定分歧颇多。洛伦兹的“行为的基本范型”、乔姆斯基有关...
接受防御机制:接受过程中接受者对于接受对象和所产生的效果的一种无意识的阻抗心理。“防御机制”,源于弗洛伊德的心理学,本指自我以否认现实或歪曲现实的方法对付现实中使人感到烦恼、棘手的威胁和危险。在艺术接受活动...
原型接受心理:研究文艺接受活动的一种心理学理论。由瑞士着名学者荣格所创立,加拿大学者弗莱所阐扬。这种理论认为,接受者从艺术作品中接受的东西既不是独特的艺术形象,也不是什么情感、道德、伦理、政治思想等,而是一种“...