德国教育家赫尔巴特的主要教育着作。
全称为《教育目的引出的普通教育学》，出版于1806年。赫尔巴特在书中试图以心理学的观点来阐明教育学特别是教学论方面的问题。他在绪论中认为，教育者应首要掌握的科学是心理学。指出教师不仅需要教育学这门科学，更需要掌握传授知识的科学。
全书分为3部分：第1部分为“教育的一般目的”，论述儿童管理的目的和方法；第2部分为“多方面的兴趣”，提出了教学的4个阶段：明了、联想、系统、方法；第3部分为“性格的道德力量”，分别论述了性格的意义、道德的观念、道德性格的表现形式、性格形成的自然秩序等，认为德育的目的就是性格的形成。《普通教育学》是一本系统的普通教育学着作，它对后世影响较大，被译为多种文字广为流传。