399.怎样对青年进行性教育?

    399.怎样对青年进行性教育? : 按照我国的年龄划分,青年是指18—35岁这一年龄阶段。对青年进行性教育的内容极为丰富,因为恋爱、择偶、结婚、性生活、生育等一桩桩与性有关的人生大事,大都发生于这一时期。而失恋、婚配不当、性生活不和谐以致性机能障碍、避孕失效、意外怀孕、过早的甚至婚前的怀孕,不注意孕期卫生以致娩出劣质婴儿、不育症的苦脑等憾事,也在这个时期时有出现。因此,青年的性教育是很值得研究和注意的。
青年的性教育可以从总体上分为两个方面,一是提高他们正确的择偶能力,提高他们的性道德水平,提高他们的性生活的满意程度,提高他们实行计划生育和优生优育的自觉性以及有关的知识、技能水平;二是防止他们出现有关性的种种混乱和不幸,不致因性的问题而危害自身、他人和社会。具体地说,可以从以下几个方面着手:
(1)在少年时期,仅仅是给他们讲发育的过程,其中包括性器官的发育过程。在青年时期,就需要系统地讲解男女生殖器官的构造、功能和卫生,不仅要破除对生殖器官的神秘感,而且要给青年提供有关的科学知识。
(2)要对青年进行性道德教育。青年时代,男子钟情,女子怀春,自然会出现交异性朋友,谈恋爱的现象,这时,要对他们进行性道德教育。一方面应鼓励他们进行正当的社交活动,另一方面又要引导他们不要早恋,尤其在恋爱过程中不要发生不正当的性接触。国外这方面情况是较为严重的,我国这方面情况当然没有这么严重,但“我国青少年的性行为和未婚女性青少年的妊娠发生率也确有上升”。加强青年期的性道德教育,充分说明婚前性行为的种种恶果,是非常必要的。
(3)对青年进行避孕知识教育。有人认为给青年讲授避孕知识是变相赞同和鼓励未婚青年发生性行为,这是错误的。避免未婚青年发生性行为的主要方法是加强性道德教育,提高其性道德水平,而不在于避孕知识的有无。实践证明,对青年进行避孕知识教育,对于防止女性青年未婚妊娠,对于促进性生活的和谐、防止性机能障碍以及有效地开展计划生育工作都是非常必要的。
(4)对于已婚的青年夫妇,要注意给他们一些如何使性生活和谐进行的知识。应告诉新婚夫妇,一开始性生活并不总是令人很满意的,如女性在性生活中达不到高潮是常见的。据法国施纳贝尔提供的材料,女子在第一次性交后体验到高潮的只占19%,另有15%在2年之内,11%在3年之内,14%在4—5年之内,11%在6—9年之内,9%在10年之后,有11%直到接受调查之日止从未体验到高潮,另有10%的人未给予回答。这就说明初婚年月,性生活有所不满意是不足为奇的,不要对此作出强烈的反应、过分紧张、互相抱怨。否则,真的会导致本来并不存在的阳萎、早泄、阴冷等性功能障碍。
(5)对于已婚青年,要指导他们正确使用和选择避孕方法,根据各种主客观条件和“最佳生育年龄”的知识安排好生育计划。在打算怀孕之前的半年至一年前,就要给他们一些优生学知识,并督促他们贯彻执行。