人格的模式与成长

人格的模式与成长 : 美国奥尔波特(GordonWillard Allport,1897～1967)著。作者是美国人格心理学奠基人之一,本书出版于1961年,是他的人格心理学理论研究的总结性著作。全书分5编:一、人格研究的一种方法;二、人格的发展;三、人格结构;四、人格的评定;五、理解人格。本书对“人格”所下的定义是:“人格是存在于个人内部,决定个人独特行为与思想的心身系统的动力性组织。”他指出人格的发展包括学习技能、知识、态度、兴趣、特质、希望、恐惧、爱、幽默、良心及文化,这些学习可能是有意识、自觉的。由上可见,他的人格理论有别于行为主义和弗洛伊德,而加入了“第三思潮”的大合唱中。他还声明:“虽然本书作者主要关心内在系统,但也注意保持平衡,注意内部结构与外部结构的相互作用”。在动机发展研究上,奥尔波特的“机能自主”概念有独到之处,例如,一种劳动开始对某人只是手段,但过一段时间后,就转化成了目的。在本书中,他制定了“成熟的人格”的6条标准,其基调与马斯洛的“自我实现的人”大同小异。他力图找出人格元素(“特质”),但也强调人格统一性。