布卢姆认知教学目标:指美国心理学家布卢姆对认知领域教育目标的系统分类。包括六个类别,每一类别又包括一些亚类别,形成目标结构体系。(1)知识或认识。指对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、...
布卢姆掌握学习模式:美国心理学家布卢姆提出的旨在使学习材料为每个学生所掌握的一种学习方式。他认为,学生学习成绩的差异并不是必然的、固有的,而是由学生对新的学习任务的认知准备状态、情感准备状态和教学质量(即教...
布鲁什林斯基:【生卒】:1934—【介绍】: 俄罗斯心理学家。1953年师从鲁宾斯坦。1956年毕业于莫斯科大学心理学专业。1965年获副博士学位。1977年获心理学博士学位。1971年任苏联科学院心理研究所所长。1975年起领导思维...
布鲁斯效应:新受孕小鼠因失去配偶而引起的妊娠阻断现象。把刚交配受孕的小鼠从它的配偶处拿开,放进未曾与它交配过、陌生的新小鼠笼中,它的妊娠就会被阻断。通常在3天~4天之内,它会恢复发情,就像没有交配过那样。甚至受孕的...
布伦斯威克比率:知觉恒常性指数。用比率表示知觉大小偏离视角大小的数值。布伦斯威克1929年提出。其公式为BR=。式中,R代表物体的知觉大小,S代表按视角计算的物体投影的大小,A为物体的实际大小。当BR比率在0~1之间时,其间的...
布鲁纳表征模式:一译“布鲁纳表象模式”。美国心理学家布鲁纳提出的人知觉和认识世界的方式或规则。心理发展的水平不同,其形成的表象模式也不同。有三种表象模式:动作表征模式、映象表征模式和符号表征模式。人类智慧或...