操场设计:对运动场所及其设施的安排。根据人的发展特点,可分为三种:(1)传统型,配备传统的成型设备,如秋千、滑梯等;(2)当代型,配备更为新颖的设备,能从审美上给人以愉悦的体验,并具有某些功能;为人们提供更为灵活的游戏材料,如沙...
橱窗设计心理方法:为发挥商店橱窗对消费者的心理影响功能的一种设计方法。具体包括:(1)充分显示商品,突出商品。为适应消费者的选购心理,首先要选择理想的陈列商品,而后根据陈列商品的性质、用途和特点考虑商品的展示形式...
教学考核与评估的设计:确定教学考核与评估的形式、工具、时间及程序等的过程。教学考核与评估的对象是学生的学习成果,因而该类设计细致而复杂。中国的冯忠良认为,为使教学考核与评估能获得真实有效的反馈信息,最大限度地...
教育与心理实验:实证研究方法的一种。在教育与心理科学研究中,运用实验方法研究教育心理对象,探求教育和心理活动中的因果关系,以认识教育心理规律、提高教育效益。从操作层面看,它是依据研究目的,确定与操纵自变量、控制干...
巴甫洛夫条件作用实验:巴甫洛夫以狗为实验对象来建立铃声引起唾液分泌的经典条件作用实验。一般实验装置(如图):用一副套具把狗固定于隔音室食物台前的位置上,用一导管从狗的唾液腺口收集唾液,并将该导管与记录唾液分泌总...
包装设计法:根据心理学原理进行商品包装设计的方法。(1)按照消费者的消费习惯设计。属于这种设计方法的主要有三种:①惯用包装,即某种商品长期沿用一种特定的包装;②分量包装,即将商品按不同分量进行包装,以适应不同消费者...