校对错觉

在校对文字过程中发生的错觉。

可指人在进行“低水平”校对，如寻找拼写错误、语法错误、印刷错误等时，注意不到意思的不通顺；也可指人专心于“高水平”的加工，注意不到其间的文字和标点等“低水平”的错误。当作者校对自己的文稿时，这种现象尤为严重，因作者对材料很熟悉，校对的重点在通篇文意。这种现象往往由校对时注意的重点不同造成。