接纳:心理治疗中,家庭成员间、小组成员间,或他们与治疗者之间建立一种特殊治疗联盟、相互认可的过程。可以促进临时治疗联盟中成员之间的彼此理解,并对这一联盟体中的所有成员起到相互制约的作用。其作用,由其内容和执行的...
接受心理类型:审美欣赏心理术语。对接受者在艺术接受活动中表现出来的不同心理活动特征的归纳分类。接受者在艺术接受过程中,其心理活动,既有共同性,又有各自的特点。依其特点一般分为四个方面十二种类型:(1)按接受者对作...
接受性:雌性动物对雄性动物交媾行为的积极反应。主要动作是表现出一种便于雄性动物交媾的姿势,并保持到交媾结束。受激素调节。有些动物,如猫,雌激素是激发此行为的唯一激素。其他一些动物,如狗,雌激素水平升高之后,还要待孕...
接受性词汇:美国教学法专家希尔里奇的词汇分类概念。他认为个体所掌握的词汇量总限于全部字典词汇内。在此范围内,个体所能听懂和读懂的词汇,就是接受性词汇,其中个体能说、能写的词汇称表达性词汇;而当个体看到或听到一类...
接受性语言:在言语交往中,对接受者来说,他人发出的口语、书面语、手语。个体对这些语言的接受,是语言交流过程三个阶段:言语感受阶段、脑内言语阶段、言语表达阶段的第一阶段。该阶段又可分为三个子阶段:言语知觉,即对语音或...
接知:战国时庄子关于感知问题的一个认识心理术语。与“谟知”相对。《庄子·庚桑楚》:“知者,接也;知者,谟也。”把认识过程划分为两个阶段,即接知与谟知。以“接”释“知”,表明感知是与外物直接接触所产生的。正如他所说:“...