经验结构论:新皮亚杰学派理论的一种。希腊亚里士多德大学的杜弥修和艾弗克利德斯20世纪80年代中期提出。其主要内容:(1)认为发展中的智力由六种相对独立而稳定的能量组成,分别为:数量关系性能量、质量分析性能量、空间形...
经验类化说:亦称“迁移的类化理论”。美国心理学家C.H.贾德提出的关于学习迁移的一种理论。认为学习迁移的关键是个体已有经验的概括化或类化,并非受相同要素的制约。其实验依据:以小学五、六年级学生为被试,练习射击置于水...
经验模式:沙利文人格结构理论术语。人感知和认识外部世界的不同方式。沙利文把人格发展分为三个阶段:(1)经验的分离模式。是个体开始接触外界的认知方式,一种最原始的经验模式。始于婴儿期的前几个月。此时婴儿的意识尚...
经验研究方法:一译“实证研究方法”。心理学研究方法。采用与感知经验有关的技术和步骤,以“硬数据”为基础。与自然观察法、文献资料法等研究方法不同,该方法离不开恰当有效的抽样过程,采用随机抽样方法来选择样本,避免使...
经验性时间概念:时间概念类型。主体对于某个事件发生的顺序和持续性的亲身感受。婴儿已能感受他人进行活动的时间现象。五六岁的儿童对时距的估计能力有很大的发展。方格等人的研究发现:五六岁儿童已能区分只有几秒钟差...
家庭暴力结构理论:认为家庭暴力主要由家庭结构和社会经济结构引起的理论。美国心理学家吉利斯在所着《暴力家庭:夫妻间的体力攻击研究》中认为,家庭暴力是由多种原因引起的一种动态现象。有几种家庭一般易发生家庭暴力:处...