阅读的单通道模式

认为只有一条通道可达到书面单词的词义的阅读加工模式。

与“阅读的双通道模式”相对。包括两种看法。(1)读者是直接从词形的表征达到心理词典的词条，没有任何言语过程的介入。

这种假设能较好地解释一些阅读过程，特别是对汉字这种表意文字的阅读。因为在表意文字中，字形没有标记字的发音，读者有可能从书面字直接达到意义。(2)鲁宾斯坦等人提出的语音转录假说，认为对书面词的认知以音素的形式为中介，心理词典是以音素的形式组织起来的。在词的认知过程中，读者首先利用字母与音素的对应规律，把一群字母转变为一群音素；然后寻找与这种音素形式相匹配的心理词典的词条，当相应的词条被发现，该词即被认知。该假说尚未得到实验的全部证实，但它具有启发性，激起了大量的实验研究。