内隐记忆测验:亦称“间接测验”、“伴随测验”。记忆测验的一种,与“外显记忆测验”相对。用来证明内隐记忆存在的记忆测验。在测验中,给予被试不同的指导语以控制其反应方向,不要求被试作有意识的回忆,只要求测验任务与学...
听力测验:亦称“听力检查”。确定听觉功能状态和诊断听觉系统疾病的检查方法。根据被试对声音信号引起的反应方式不同,分为主观测听法和客观测听法两类。(1)主观测听法,一般以人为发出的不同强度、不同频率的纯音或语言...
句子完成测验:一译“语句完成测验”。投射性人格评估工具。测验由若干不完整或未完成的句子组成,涉及态度、情感体验和内心冲突等多方面内容,如“我最害怕的是……”。测验假设被试会将自己的人格特征在未完成的句子中反...
角色扮演测验:亦称“角色测验”。社会心理学实验方法。社会心理学家为避开实验中的某些伦理道德问题,尊重被试的隐私,避免实验对人的身心造成持久和较大的伤害,常采用这种方法,以取代真的实验。测验时,实验者先向被试陈述某...
角色构念库测验:一译“角色构成测验”。G.A.凯利设计的评定个人构念系统的表格式测验工具。测验表格包括角色项目栏、角色库主体部分和建构-对比栏三部分(如图)。测验时,被试在表格顶端的角色项目栏中,按顺序编号填写本人及...
考夫曼儿童成套评估测验:能力和成就测量工具。用于评估儿童一般能力与成就水平。美国纽约州阿尔尼大学A.S.考夫曼等人1978-1982年编制。适合2.5岁~12岁儿童使用。包括系列加工量表、同时加工量表和成就量表三部分,共16个分测...