运动员认同 :
由美国心理学家B.W.布鲁尔（Britton W.Brewer）等人于1993年提出。包括3个维度：社会认同、唯一性和负性情绪。社会认同指社会知觉个体作为运动员角色的程度；唯一性指与其他日常活动相比，运动员角色的重要性；负性情绪指当运动参与的结果不好时，个体感觉不好的程度。2009年，中国学者殷恒婵等人新增了两个维度：自我认同与积极情绪。自我认同指个体知觉自己是运动员角色的程度；积极情绪指当运动参与的结果良好时，个体感觉良好的程度。
运动员认同度高的个体具有较佳的体适能、较高的自尊水平、庞大的社会支持网络、较大的运动投入、较高的运动表现满意度、更倾向于采取有效的应对策略、倦怠水平更低、比赛成绩更好。