重视理解的历史制约性

重视理解的历史制约性：解释学认为文本的意义不是固定不变的，而是随历史条件的变化而变化，人的存在和理解都是在历史中发生、发展的，必然会受到历史的制约和影响，因此心理学必须在特定的社会、历史情境中对人的心理与行为进行整体把握。狄尔泰认为，人类的今天与昨天是密切相联的，回顾历史、关心社会就是精神科学的主要内容。海德格尔指出对人的心理与行为理解的动态性决定了个体现在的心理必然会受到过去生活的影响。因此，在理解人的心理与行为时，必然要从其过去成长的经验和历程来探究现在心理活动的特点及其规律，应该在现象的偶然性与历史性的具体关系中去理解现象本身。