学困生心理问题来源的因素分析:一种现象的产生,总是有其原因。学困生的这些心理问题从何而来?分析起来,其来源可以归纳为两个方面,一为外在因素,一为个人因素。
(一)外在因素
1、来自社会的困扰。日益进步的社会也存在着许多...
学生在跨栏跑练习时产生恐惧的原因分析:1.跨栏跑的技术动作复杂。跨栏跑的技术动作比较复杂,包括起跑至第一栏技术、途中跑技术(过栏技术和栏间跑技术) 、终点冲刺跑,学生既要有栏间快速的平跑,又需要有面对栏架时的过栏技...
暴发型人格障碍分析:暴发型人格障碍的形成原因,一般认为是生理、心理因素和家庭、社会环境因素共同作用的结果。 1.生理因素。青少年正处于身心发展的突增期,生理变化很大。生理上的各种激素分泌较为旺盛,导致心律加快...
患者要学会通过心理分析法进行调节:。这种方法在部分恐怖症患者中会收到良好的效果。它的主要手段是让患者倾诉和回忆,帮助患者自己找出早年重大挫折和创伤性的生活事件,分析出患者自己潜意识中的心理冲突,使之上升到意识...
师生沟通的时空策略分析:(一)课上教室里。课上师生活动有空间基本上以教室为主,在时间上以授课为主,用以师生沟通的时间十分有限,,但却是师生沟通的主阵地。从时间上来看可分为以下三个阶段:
1.上课前。课前教师应早几分钟到...
偏执型人格障碍分析:偏执型人格障碍一经形成,就具有相当的稳定性,想彻底矫治好几乎是不太可能,任何形式的疗法都是收效甚微的。其原因是患者与心理医生不肯好好配合,患者总认为自己根本没有患病,医生是在胡说,因此,总是用不信...