德育与心理咨询的角色冲突与统一BRBR 在实际工作中,无论德育工作者还是:德育与心理咨询的角色冲突与统一BRBR 在实际工作中,无论德育工作者还是心理咨询工作者,常常会产生多种角色的冲突.BRBR 首先是工作依据上的...
心理咨询过程:(一)咨询阶段分为:
1.心理诊断阶段;2.领悟阶段;3.修通阶段;4.再教育阶段
(二)具体咨询过程:
第1次咨询:心理诊断阶段,时间:2016年3月9日
目的与过程:
1.详细进一步对该同学进行了解,登记相关...
抑郁性神经症咨询分析:抑郁性神经症的测查依据主要有以下三方面: (1)抑郁性神经症的病由创伤性情感体验直接引起。 (2)抑郁反应的严重性没有达到精神病的程度,抑郁反应的性质属于神经症的范畴。 抑郁性神经症是心灵...
疑病症咨询案例分析:疑病症病程迁延者居多,疗效常常不佳,一般的简单解释说服很难奏效,过多的检查和不当的解释会造成许多医源性暗示,患者自己去阅读有关医学书籍又易造成自我暗示,这一些做法都容易使患者的症状变得复杂难愈...
疑病症咨询案例1:李山同学在高中毕业前夕体检时正巧感冒发烧。医生在为他听心脏时,低声自语说:“心尖区有点风吹样杂音 ”李山就紧张地问医生是不是心脏病?严重不严重?医生回答他,这是生理性杂音,不要紧的。但李山同学却放...
加强中学生自我意识的培养,帮助有抑郁心理的中学生走出“牢笼”。:所谓自我意识,就是中学生对自我的认识和看法。它包括三个因素, 即自我认识、自我评价和自我控制。加强对有抑郁心理学生自我意识的培养,首先要帮助他们...