卡特尔智力结构理论:一种智力结构理论。美国心理学家R.B.卡特尔20世纪60年代提出。他在对瑟斯顿的七种基本能力进行二阶因素分析的基础上发现,一般能力因素G不是如斯皮尔曼所言只有一个,而是两个,并将其称为液态智力(Gf)和...
卡特赖特:【生卒】:1915—【介绍】: 美国社会心理学家,社会心理学场理论的倡导者。生于美国。与避难至美国的德国心理学家苛勒交往甚密,受其影响,步入心理学界。先在斯沃思摩尔学院与苛勒进行合作研究,1940年在哈佛大学完成...
开放式题目:亦称“自由作答题”。测验题目的一种形式。与“封闭式题目”相对。特点是不预先制定答案,没有绝对标准,对回答方式不作具体、明确的规定,受测者可自由表达自己的意见和看法。如学绩测验中的论述题、人格测验中...
开放性技能:技能的一种。与“封闭性技能”相对。需根据外部环境因素的变化来调节和控制运动动作,以与外部环境相适应的动作技能。如球类运动中的接传球、拳击运动中的进攻与防守等技能。其反馈信息来源于人体外部及主体...
卡特尔16种人格因素问卷:人格调查表。美国伊利诺斯州立大学教授R.B.卡特尔基于人格词汇学和因素分析1949年编制。包含16种人格特质:乐群性或热情性(A)、聪慧性或理智性(B)、稳定性或情绪稳定性(C)、恃强性或支配性(E)、兴...
开路-预设程序模型:言语产生模型。该模型设定,对言语的控制和易化不依赖感觉反馈。像闭路模型一样,试图阐述言语的控制而不是对言语的易化。与闭路模型不同,开路模型依赖已知的效应器单位的特征以及它们与输入信号的关系来...