产生式系统:认知心理学程序表征系统的一种。为解决某一问题或完成某一作业而按一定层次联结组成的认知规则系统。由全局数据库、产生式规则和控制系统三部分组成。每一产生式规则由条件(即当前的状态或情境)和行动两部...
颤音技术:心理物理学方法。用于测定声音音高及响度差别阈限。实验者利用音频信号发生器产生不同音高和响度的纯音,然后用较小的时间间隔分隔相继交错呈现的标准刺激与比较刺激,使之成为连续的、在频率或强度上具有每秒若...
长壁法:亦称“长壁采煤法”。相对于短壁采煤法的一种概念。传统的采煤是几个人为一组集中在一起操作。为避免危险,小组成员相互协作、团结战斗,形成了很强的团体意识。技术革新使得机械化的长壁采煤法代替了手工操作的短...
长度和面积估计器:视知觉实验仪器。其原型是高尔顿横木。用于测定线段长度的阈限及面积估计。该仪器分左右两半,各有一条水平线段分别被两个能左右活动的封套遮住。将封套左右移动,即可调整露出的线段的长短,由仪器背面的...
长度守恒:守恒形式的一种。儿童对长度达到内化的可逆性认识能力。实验表明,约8岁以后的儿童才具有。实验程序:向被试儿童呈现两根等长的小棒A和B,将小棒并行排列两头对齐。当儿童确认两根小棒一样长后,将小棒B向右移动,与小...
长期应激:一译“慢性应激”。应激过程持续时间较长,并且引起应激的事件持续时间也较长。格林1990年提出应激过程分三个方面:(1)必须有外部事件,如洪水、入狱、亲人亡故等;(2)个人知觉并评估该事件;(3)伴随知觉和评价而产生...