抱负水平:一译“志向水平”。个体在追求成就或从事某项工作时,为自己设立的所要达到的成就目标。这一目标代表个体对自己的一种主观愿望,也可看作是自信心的一种指标,但它与实际工作中取得的成绩未必相符。个体抱负水平的...
鲍德温:【生卒】:1861—1934【介绍】: 美国儿童心理学家,发展心理学的创始人之一。生于美国南加利福尼亚州的哥伦比亚。肄业于普林斯顿大学,曾师从苏格兰哲学家、普林斯顿大学校长麦科什。后到德国柏林大学和莱比锡大学留...
鲍德温效应:没有任何基因信息基础的人类行为方式和习惯,经过许多代人的传播,最终进化为具有基因信息基础的行为习惯的现象。如一个原始部落的青年第一次食用番茄,后来部落的其他成员也形成这种习惯,并把它传递给后代。因人...
鲍姆加滕-特拉梅尔:【生卒】:1888—1970【介绍】: 一译“博姆加尔顿”。女。原籍波兰的瑞士心理学家,工业心理学和职业方向心理学研究的先驱。生于波兰的罗兹。先后求学于克拉科夫大学、巴黎大学、波恩大学、柏林大学和苏...
鲍尔比:【生卒】:1907—1990【介绍】: 英国精神病学家、心理学家,母爱剥夺实验和依恋理论的创始人。生于英国伦敦一外科医生家庭。早年在剑桥大学攻读医学和心理学。1933年在伦敦完成其医生资格训练后,专攻儿童精神病学和...
鲍姆琳德:【生卒】:1927—【介绍】: 女。美国心理学家。在20世纪六七十年代采用观察和访谈法研究了数百个美国家庭的学前儿童及其父母的教育方式,提出关于父母教育方式的报告。将父母教育方式分为三种:(1)权威型。给孩子相...