语音转录假说

关于内部言语在阅读中有何作用的理论解释之一。

20世纪70年代初期由鲁宾斯坦等人提出。认为对书面词的认知是由音素作中介的，因为心理词典是以音素的形式组织起来的。

词的认知有两个阶段：(1)利用字母与音素对应的规律，把一群字母转变为一群音素；(2)寻找与这种音素形式相匹配的心理词典词条，当相应的词条被发现时，该词就被认知。这一假说认为，“内部言语”——音素在词的认知中起关键作用。研究表明，该假说正确预测了同音假词的效果，但对同音真词的预测没有得到实验证明；对拼写和发音之间规律性效果的预测，得到了命名法实验的证实，但没有得到词汇决定实验的证实；对于拼写与发音之间多种联系问题的预测也没有得到实验的支持。