多指处于反抗期的青少年的行为。
在11岁～15岁这段时期，青少年独立性倾向表现得最明显。他们身高猛长，第二性征越来越明显，经验和能力飞快地增长并意识到自己已长大，处处显露成人意识，要求成人承认他们的观点，尊重他们的感情，还要求摆脱成人的监护，独立参加活动并解决问题；但他们实际上又不成熟，生理发育尚未完成，心理上还保留童年期的特征，缺乏深思熟虑，不能正确择友。成人们更多看到这些不成熟方面，而青少年自己又自视甚高。
在两者矛盾冲突中青少年易表现出反抗心理和反抗行为，不听家长教诲，独断行事。
教育者要在处理同青少年的关系上有正确的观点，方法得当，限制或避免反抗行为的出现。