富于同情克服自私

富于同情克服自私：“请让我来帮助你，就像帮助我自己。”这是一首歌的歌词，简单几句话就把一个富于同情心的美好心灵勾画得淋漓尽致。
 
同情人，帮助别人的行为，不仅仅是一种良好的思想修养，高尚的品格情操，而且，可以说，是一个人应该具备的基本素质。只有具备了善良的同情心，才能够主动地理解别人，帮助别人。
 
现在社会上有那么一股不正风气，就是“事不关己，高高挂起”，与自己无关的事不闻、不问、不管、不做。小学生们大都看过电视《离开雷锋的日子》，影片中那位老大爷被车撞伤了，撞人的竟然逃逸了，在碰到乔安山之前，见到被撞伤的老大爷的人，害怕惹上麻烦，从“多一事不如少一事”出发，也不管不问。当然这与一些丑恶的现象所造成的后果有关，比如，影片中老大爷的家属们，为了不负担老大爷的治疗费用，而昧着良心诬陷救了老大爷的乔安山，这种恶劣的行为，使许多有同情心的人不敢去帮助需要帮助的人，影响了良好社会风气的建立。
 
在这种不正确思想行为影响下，有些父母也就把这种事作为教训而告诉孩子：千万莫管那些与自己无关的事，以免惹上麻烦。
 
当然在复杂的社会生活中，有一定的警惕性是必要的，小学生识别能力还不强，应该尽可能在保护自己的前提下，再去帮助别人。
 
我们生活在一个与人打交道的世界中，人与人之间的互助是为了更好地生存，在帮助别人的同时，也是在帮助自己。具体地说，每个人在自己的生活和行为中，不论做什么事，都希望得到亲人、朋友、同学、同事的理解和帮助；自己希望得到的，别人也是一样，也希望得到。所以善解人意、勇于助人的人是最受人欢迎的，他们总是能够与他人相处融洽。
 
有一个小学生因不慎跌伤了手臂，造成了骨折，不得已打了石膏，上学遇到困难。但如果不去上学，就会影响学习，于是她勉强来上学。班里的老师和同学很关心和帮助她，上下学有同学给背书包，在学校有同学帮助她去卫生间。在这一过程中，她对同学们的帮助非常感激，结果是班里同学关系更加融洽，班集体的力量逐渐增强。
 
全国十佳学生唐军，在七岁时遭电击失去了双臂，上学当然十分困难。他深深地渴望读书，学校禁不住唐军父子的苦苦哀求，答应了他的读书要求。班主任老师在唐军上第一节课时，就问全班同学：“我们班的唐军同学失去了手臂，谁愿意帮助他？”有许多同学都举了手，一个叫唐波的小同学手举得最高，从此唐军和唐波成了朋友。唐波帮助唐军拿书、拿本、削铅笔，帮助他去厕所。在唐军用脚练习写字遇到困难时，唐波默默地陪着他。唐军因为用脚写字，冬天不能穿袜子不能穿棉鞋，脚冻得红肿裂口，唐波用自己的体温，温暖唐军冰冷的双脚。当唐军逐渐意识到自己残疾的痛苦时，想到了死。这时唐波发现了他的想法，和其他同学一起跟唐军谈话唱歌，鼓舞他生活的勇气。在这样的好同学的同情与帮助下，唐军从思想上得到解脱，以顽强的毅力，克服残疾带来的种种困难，刻苦学习，终于以优异的成绩考上了中专。这时唐波又因意外而摔伤，在唐波处于昏迷中时，唐军始终陪着他，在真挚的友情与  
关心中，唐波渐渐痊愈。为了表彰唐波十几年如一日地照顾同学唐军，唐军上学的这所中专也录取了唐波，他们两个又在一起学习了。唐军以自强不息、与命运抗争的精神，多次被评为全国十佳学生。唐波也多次获湖南省学雷锋标兵等奖励。唐军、唐波的事迹给了大家很多启迪：富于同情心，乐于助人，是一种崇高的品德，拥有这种崇高品格的人在帮助别人的同时，也使得自己的生活更有意义。
 
小学生已经走上了学习生活的第一个阶段，从这第一阶段起，就要有意识地培养自己的同情心，善解人意，乐于助人，和同学们团结友爱互相帮助，这对小学生们的自身成长是很有意义的。
 
与富有同情心相对的是自私自利，只顾自己不顾他人。一切围绕着“我”字，这种心态的人在任何地方都不受欢迎。
 
自私自利的孩子大多数在家里受到全家人的娇惯，时时事事都得以他（她）为圆心，使他（她）成为家庭中的小皇帝，说一不二，要什么就得给什么。任性是与自私密不可分的双生子，任性自私的孩子，稍一不如意就大发脾气，毁坏东西，使周围的亲人都难以忍受，更何况其他人了。由于自私，只想自己不想别人，连家里人都不关心，在学校里当然很难得到同学们的理解和接受，因而与同学们的关系十分疏远。
 
自私自利的种种表现：
 
1.自己的东西和物品，不肯借给同学使用，比如连同学借块橡皮、铅笔等，也不肯借，表现为小气。而对别人的东西则漫不经心，不爱护，乱丢乱扔。对公共财物更加不爱护。
 
2.同学有了困难，不理不睬，不闻不问，对别人的困难毫不理会。对于能给自己带来名利的事则积极热心地去做，争先恐后地去做；而对默默无闻的事情，对自己无利可图的事情则不愿做，不去做。
 
3.在家里，吃偏食吃独食，完全没有“孔融让梨”的精神，有了好吃的好玩的东西不愿与他人分享。
 
事事从个人利益出发，自私自利，对自己与他人都没有好处。小学阶段是培养自己多方面素质的重要阶段，如果不注意认识自私自利的害处，不努力改变自私的心态，其危害将持续一生。
 
自私自利的害处如下：
 
1.自私自利的人不会成为有高尚道德情操的人。
 
2.自私自利的人只能“独处”，在集体中不会受到同学和他人的欢迎，其生活氛围将是不愉快的。
 
认识了自私自利的害处，就要从小处做起。首先要使自己富于同情
 
心。
 
富于同情心体现在生活中的各个方面，有如下种种表现：
 
1.怜惜自己在日常生活中见到的小动物、小昆虫，比如笼中的小鸟，受伤的小鸡，小贩卖的小兔等，希望让它们恢复自由，回归自然。对于受伤的小动物则为它们包扎伤口。对家里养的小猫、小狗，不虐待，把它们当作自己的小伙伴。
 
2.在公共汽车或其他公共场所，见到抱小孩的阿姨、白胡子的老爷爷及老奶奶等，能主动让座。
 
3.在学校里，遇到其他同学在学习上有不懂的问题，乐于解答，肯帮助别人。同学遇到生活上的困难，也能尽自己的力量帮助。对于学校  
或社会需要捐助和帮助的人，能尽其所能献上自己的一份爱心。
 
4.在家里，爱护图书、玩具等，看完书、玩完玩具不乱扔，能及时收拾好，放回原有位置，珍惜父母的劳动，体谅他们的辛苦。父母买回好吃的水果、点心或其他食品，不独吃，总能想到劳累一天的父母、祖父母和家里的其他亲人。在家里能做自己力所能及的事，以帮助父母，减轻他们的负担。
 
能够这样去做的，属于富有同情心的孩子，这样的小学生容易受到他人的欢迎与爱护。富于同情心的好处：
 
1.富于同情心的人，能够关心别人，愿意帮助别人，同样也容易得到同学的信任和关心，容易搞好同学关系。
 
2.富于同情心，乐于助人的人，容易体验到做好事的快乐，可以使自己的心情经常处于愉快之中。身心愉快、健康，是事业成功的保证。
 
当一个同学生病了，富于同情心的其他同学去看望他，给他带去关心，带去问候，同时再帮他补上功课，告诉他该做的作业，解决病中遇到的困难。在这一过程中，助人的同学可能耽误一些自己的休息时间和精力，甚至有人说闲话，是需要有所付出的。正像前面讲到的小唐波在帮助唐军过程中，也遇到有些人说闲话，说他帮助人是有所图，为名为荣誉等等，小唐波也曾在这些闲言碎语的流传中，打过退堂鼓。但是经过思想斗争，好的、优秀的、高尚的同情心占了上风，终于十几年如一日地帮助唐军，两个人都健康成长起来。由此可以说明，做一个富于同情心的人要与个人私心杂念作斗争，要能顶住各种不负责任的闲话，要坚持不懈地按着正确的道路前进。
 
归纳起来，使自己成为一个富于同情心有高尚情操的人，应该努力做到：
 
1.经常主动地、自觉地帮助别人，不断体会帮助他人的快乐，在这种正向体验中使自己的良好的同情行为得到强化。
 
2.在读书中，有意识地读那些有教育意义、对培养良好品格有益处的书，在读书中联系自己的思想行为，学习书中先进人物的优良品德。
 
3.在家庭中，应该做到不使自己特殊，不“娇”自己，不受“优待”，正确对待家里父母和其他亲人对自己的爱和呵护，正确对待过度的爱，理解却不坦然承受这些。要多体谅父母工作的辛苦和照顾自己的劳累，要学会从父母的角度来理解父母对自己的关心和爱护，从而自觉地多做些力所能及的事情，对父母和家人也献上自己的一份爱心和同情心。