审美心理过程。
审美认知活动的低级阶段。审美活动中，个体对直接作用于感官的审美客体的反映。
包括审美感觉和审美知觉。前者是大脑对直接作用于人的感官的客观事物个别审美特性的反映。
人通过视听感官接受外界事物的各种物理刺激，如形状、光线、色彩、声音及其运动等，通过特定的感觉信息传输通道，传人大脑，引起心理反映，从而产生与人体生理感觉相适应的快感和心理美感。后者是在审美感觉基础上形成的、对事物的审美属性如形式、颜色、乐音等的整体反映，个体能够形成对美的事物的整体映象，为进一步的审美想象和审美思维活动奠定基础。
与一般感知活动不同，一般感知活动不一定伴随愉悦的情感色彩，而审美感知则总是与一定的情感色彩相关联。也有别于审美想象和审美思维，它只反映事物的外在审美属性，是对事物的外在审美属性的直观把握，而审美想象和审美思维则是对事物内在审美属性的深刻而间接的把握，往往需要借助对审美形象的再创造活动和深入的分析活动。
是在长期社会实践、审美活动中形成和发展起来的，审美实践是使人的一般知觉变成审美知觉的前提，也是促进审美知觉继续发展的条件，对于审美感知的敏锐性、概括性有重要作用。
具有不同审美经验，经过专门训练的人，其审美感知的广阔性和敏感性就不同。如画家对色彩，音乐家对声音的感受力强于常人。