幼儿期知觉:个体知觉在幼儿期的发展情况。主要表现在空间知觉、时间知觉及观察力的发展上。(1)空间知觉,表现在形状知觉、大小知觉和方位知觉三个方面。在形状知觉方面,随年龄的增长,幼儿正确认识图形的能力在逐步提高。...
幼儿情绪发展:个体情绪发展的一个阶段。情绪在幼儿阶段的发展过程及规律性特征。随着年龄的增长、生活经验的扩展,幼儿情绪种类不断丰富,情绪体验不断深刻。其发展特点:(1)情绪日益丰富和深刻化,引起情绪体验的动因增多,情...
幼儿期思维:个体思维发展的一个阶段。个体思维在幼儿时期的发展及一般、稳定和典型的特征。(1)具体形象。幼儿思维结构的材料主要是具体形象或表象,直觉行动思维还占有一定地位,但与婴儿期相比,概括性日益提高。(2)抽象逻...
幼儿心理学:一译“学前心理学”。儿童心理学分支学科。研究幼儿期(3岁~6、7岁)个体心理发展规律和特点。包括幼儿心理发展的基本理论、幼儿发展各阶段的心理特点、幼儿各种心理过程和人格特征(如言语、感知觉、记忆、思...
幼儿图式:使人产生亲近、爱怜之情的幼小个体身体和脸部的整体视觉形象。包括大圆眼睛、同身体不成比例的大脑袋、小鼻子和小下巴、圆圆胖胖的脸蛋。这些正好反映人类婴儿的特征。一些动物幼小阶段的同样特征,也能引起人...
幼儿意志发展:个体意志发展的一个阶段。幼儿意志的发生、发展过程及其特点。表现在幼儿认识过程有意性的发生和加强,即幼儿心理组织性水平的提高。其特点:(1)自觉的行动目的开始形成,动机和目的的关系间接化,动机的主从关...