要和学生交朋友，进行倾心谈话

要和学生交朋友，进行倾心谈话：有经验的老师，经常通过与学生的促膝谈心，在一定程度上了解学生的心理或思想问题。谈话可以最亲切、最直接地了解学生的心理状况，还可以察言观色、随机应变，获得或发现学生心理的一些重要信息。

　　心理学研究表明，谈话过程实际上是交谈双方之间的一种交往与认识过程，谈话双方的心理特征、态度、期望、动机、知觉、情绪和行为等对谈话的效果有一定的影响。少年学生对新生事物特别敏感，好奇心强，喜欢追求与众不同的需要，探索出奇的问题，并以标新立异为自豪，看问题往往容易片面和偏激。学生希望有知心朋友，能互相倾诉、相互理解、相互安慰。如果不重视师生之间、学生之间的情感交流，则会使学生觉得非常寂寞，逐渐产生孤僻心理。教师必须放下身子，走进他们中间，学会倾听，善于引导，做一个合格的大哥哥或大姐姐。