宇航心理学:在航空心理学基础上,随着人造地球卫星和宇宙飞船的出现,为保证宇航员的安全和适应太空生活为目的而出现的心理学的新学科。主要研究宇航员在太空飞行时的心理状态,特别是在宇宙飞船内和太空行走时产生的各种刺...
学习的认知-同化说:美国心理学家奥苏贝尔提出的一种认知学习理论。他依据学习的内容和已有知识经验的关系把学习分为意义学习和机械学习两类,认为学生的学习主要是意义学习。他指出,多数的意义学习是通过同化而实现的;在学...
心理暗示:用含蓄的间接方式,使某种信息在人的心理方面产生影响。其作用往往会使人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受某种信念与意见。心理暗示和有意暗示按其正负效果可分为积极暗示和消极暗示,按其方式可分...
学习的操作性条件作用说:学习的操作性条件作用说是美国心理学家斯金纳提出的一种学习理论。这种理论认为一切行为都是由反射构成的。他从操作主义的立场出发,把反射定义为刺激与反应的一种可观察的相互关系。他用自己创...
跨文化心理学:以两种以上的文化资料为基础,研究不同文化背景下人的心理的共同性、差异性以及社会文化特点对333心理影响的心理学分支。主要研究内容包括不同地区、不同民族的人的心理结构的共同性和差异性、不同地区的人的...
言语心理学:专门以言语心理过程为研究对象的心理学分支。研究内容有:言语的知觉、理解、表达思想感情的心理过程;言语在心理过程中的作用;儿童言语学习的心理发展规律;民族言语在语音、字形、修辞、表情方面的心理特点;内隐...