【生卒】：1935—
【介绍】：
瑞士心理学家，新日内瓦学派的主要代表，现代发生社会心理学的创始人。
生于比利时的泼坡林哥。1964年、1967年先后于巴黎大学获心理学学士学位和社会心理学博士学位。后任职于巴黎实用高等研究所。
1970年任日内瓦大学心理学教授，讲授实验社会心理学。
1978－1981年任欧洲实验社会心理学会主席。长期从事社会心理学的实验研究，涉猎广泛，但主要研究群体中的各种现象、群体之间的关系、个体与群体的认知差异等方面的问题。
70年代中期起研究智力的社会建构问题。将皮亚杰的发生认识论与社会心理学相结合，创立现代发生社会心理学。
1984年与墨格尼共同撰写的《智力的社会性发展》标志发生社会心理学的诞生。提出智力的社会性发展理论，主张智力即个体适应环境的能力，是个体在与环境尤其是社会环境相互作用的过程中产生和发展起来的。其基本的理论假设是，主体与客体的相互作用一般需以主体与主体的联系为中介，才能对认知发展发挥更好的效果。认为其心理学是一个比“二级(主体－客体)心理学”更能反映客观现实的“三级(主体－转换－客体)心理学”。
还具体阐述智力的发展是一种社会建构的过程、社会认知冲突是认知发展的主要机制、社会印记对认知发展的调节作用等观点。1980年获巴黎大学和人类·科学国家级博士衔。1989年获赫尔辛基大学勋章。其着作甚多，发表论文150余篇、专着6本。