公正观念的一种。
六七岁以前的儿童把发生的偶然的有害事件看作对个体错误行为的报应。皮亚杰早年对儿童道德判断的研究中发现。如皮亚杰给儿童讲的故事中有这样一个情节:一个故意偷了别人东西的孩子经过一座桥时,桥刚好断了,他跌进了河里。具有这种观念的年幼儿童常常认为桥断了是因为那个孩子的错误行为引起的,是对他的一种惩罚。相反,较年长的儿童及青少年则更多地去寻找这种偶然事件发生的可信的自然原因,他们不再把偶然的有害事件与人的错误行为联系起来。
公正观念的一种。
六七岁以前的儿童把发生的偶然的有害事件看作对个体错误行为的报应。皮亚杰早年对儿童道德判断的研究中发现。如皮亚杰给儿童讲的故事中有这样一个情节:一个故意偷了别人东西的孩子经过一座桥时,桥刚好断了,他跌进了河里。具有这种观念的年幼儿童常常认为桥断了是因为那个孩子的错误行为引起的,是对他的一种惩罚。相反,较年长的儿童及青少年则更多地去寻找这种偶然事件发生的可信的自然原因,他们不再把偶然的有害事件与人的错误行为联系起来。