敏锐的观察力

敏锐的观察力：观察力是一种有目的、有计划、比较持久的感知能力。敏锐的观察力则是教师了解学生借以获得教育依据的重要能力。乌申斯基曾说过：如果教育者希望从一切方面去教育人，那么就必须也从一切方面去了解人。而要了解人就得善于观察，就得具有良好的观察力。可见观察力对教师工作的重要性。具有敏锐观察力的教师，在自己的教育、教学工作中，往往能随时地观察学生的心理表现，及时发现学生细微的内心变化和行为动态，并由此了解他们知识、智力和个性发展等情况，了解他们知识掌握情况和接受的程度。也可以从学生的某些细微的变化和比较隐蔽、易忽视的细节之中，发现学生思想、情感等各方面的征兆，从而及时发现问题，防止错误行为产生，把学生引导到正确发展的轨道上来，同时，敏锐的自我观察能力还有助于教师不断调整自己的行为，以便发扬优点，克服缺点，用自己的心理品质和模范行动去影响、感化和教育学生。